“能不能做好，要等稿子出来才知道，但这个机会，你应该抓住。”

苏舒然重新翻开通知：“我参加，不过选题需要先和刘教授沟通吗？”

“报名阶段只交方向，三天后做选题论证。你有初步想法吗？”

“还没有完全确定，我不想为了比赛临时拼一个热点。”

周宇昂把往届作品目录递给她：“省赛看重公共价值，也看重调查深度。校园生活容易采访，但同质化严重，社会议题难度高，时间和资源都会成为问题。”

“如果做就业议题呢？”

“大学生就业？”

“退役军人再就业。”

周宇昂翻资料的手停下：“为什么想到这个？”

“寒假接触过一个相关公益项目，发现很多人以为退役军人有安置政策，就不会面临就业困境。可不同服役年限、学历和技能背景的人，情况差异很大。”

“这个方向有价值，但采访对象不好找，政策也容易写得空泛。”

“我想从具体人物切入，做三到四个不同类型的样本，再采访用人单位和就业服务机构。”

“军方采访边界呢？”

“只谈退役后的就业经历，不涉及服役单位、任务和保密内容。所有材料都做交叉核实。”

周宇昂看了她片刻：“你已经开始准备了？”

“只看过一些公开资料，完整框架还没有出来。”

“先写选题说明，明天下午拿给我。这个题目能不能过，关键不是你认识多少军人，而是你能不能保证报道独立。”

苏舒然点头：“采访对象可以由别人提供线索，但问题、核实和写作都由我自己完成。”

“那就先报名。”

从新闻中心出来，她没有立刻回宿舍，而是坐在教学楼下的长椅上，把选题发给陆言深。

电话几分钟后打了过来。

“你决定做退役军人再就业？”

“只是初步方向，周学长说这个题目采访难度高。”

“确实不容易。”

“你不问我为什么选这个？”

“你做选题有自己的判断。”

苏舒然翻开笔记本：“可我确实受了你们的影响。以前提到军人，我先想到的是任务、训练和危险，很少想过离开部队以后，他们怎么重新进入普通职场。”

“很多人退役后适应得很好，也有人需要时间。”

“最难的是什么？”

“每个人不一样，有人缺学历，有人原来的技能和地方岗位不匹配，还有人习惯了部队的生活节奏，短时间内不适应企业管理。”

“你认识合适的采访对象吗？”

“认识几位退役战友，可以先替你询问他们是否愿意接受采访。”

“你只能帮我询问，不能替他们答应，也不能提前告诉他们应该怎么说。”